19 ноября 2025 года в Атырауском областном музее художественного и декоративно-прикладного искусства имени Ш.Сариева прошёл лекционный час на тему «Шереметьев шедеврі» (Шедевр Шереметьева), организованный по произведениям из музейного фонда художника-живописца, члена Союза художников СССР Григория Тимофеевича Шереметьева
Цель лекции — познакомить слушателей с произведениями художника Григория Шереметьева, хранящимися в фонде музея, а также предоставить информацию о других его работах, созданных в разные периоды творческого пути.
Григорий Тимофеевич Шереметьев (1922–1997) — художник, живописец, член Союза художников СССР, член Союза художников Казахстана, участник Великой Отечественной войны. Родился в 1922 году в селе Сидоровка Алтайского края (РФ). В 1946 году окончил Алма-Атинское художественное училище имени Н. В. Гоголя (ныне Алматинский колледж декоративно-прикладного искусства имени О. Таңсыкбаева). Был первым представителем Союза художников Казахстана в городе Семей Восточно-Казахстанской области. Участвовал в республиканских и всесоюзных выставках. В 1989 году работы художника экспонировались в выставке ветеранов-художников, участников Великой Отечественной войны, организованной в Доме творчества имени Коровина в Гурзуфе (Республика Крым). Персональные выставки Шереметьева проходили в 1974 и 1982 годах в Алма-Ате. В 2002 году в музее изобразительных искусств имени семьи Невзоровых была проведена выставка, посвящённая юбилею художника. Основная тема его картин — жизнь и быт Прииртышья. Г.Шереметьев в основном работал в жанре сюжетно-тематической картины, уделяя большое внимание созданию сюжетных композиций. Для творчества Григория Тимофеевича характерна светло-голубая цветовая гамма, и он часто использовал голубовато-серые оттенки.
Во время лекции были даны описания произведений художника из музейного фонда — «Жастар бригадасы», «Черкасск қорғанысына қатысушы Федор Иванович Дудкин бейнесі», «Көгілдір күн».
В мероприятии приняли участие студенты 1 курса Прикаспийского многопрофильного высшего колледжа. Во время лекции студенты проявили живой интерес и активно участвовали в обсуждении, задавая вопросы и делясь мнениями.
